河南蘭幻，用虛擬仿真系統將抽事物變得更加具體化

虛擬仿真系統教學同傳統的教學方式在本質上雖然都是“教書育人”的作用，但是其還是有著非常大的不同。虛擬仿真系統教學借用三維仿真的形式將教學類型、教學手段、教學方式、教學形態、教學空間轉換至三維仿真的環境。形象生動的向學生們展示抽象事物變得具體化。

虛擬仿真系統教學打破傳統教學

物理空間不足是現在實踐實驗的重點“犯愁”對象：

設備需要滿足學生使用——較為困難

根據實踐的不同，設備也有大有小，并且價位還飄忽不定，即便是購買回了學校也沒有大面積的教師能夠將其容納。

實驗時間較長——學生輪流不過來

像是一些復雜繁瑣的實驗，短時間內根本沒辦法全部做完。一節課只有幾個學生完成實驗，下節課再接著換另外幾位學生，現在教育各個班級招收的學生數量眾多，設置一個專業還分為好幾個班級，如果實驗室有限，那么多個班級輪番上陣，時間更是太長。

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虛擬仿真系統教學則打破這物理因素，讓眾多專業實踐教學的課堂能夠享受到充分的教育資源。

在傳統教學模式當中，學生們僅僅只能憑借書本上的內容來展現知識，相對來說較為枯燥無趣，很多課堂也會出現學生上課睡覺、看看課外書、玩電子設備等狀況，課堂缺乏生動性和靈活性，學生們學習心理也懈怠。而虛擬仿真系統教學可以將抽象化進行具體化，給學生們傳統的枯燥課堂增添無限生機。

實驗課程中學生們可以通過操作虛擬仿真系統教學進行課件查看、實踐引導等學習，節省了現在實驗室的建設，實踐器材的消耗以及后期管理維護等的支出。河南蘭幻軟件技術有限公司所出品的虛擬仿真系統教學，有著充分滿足客戶需求的售后服務，在河南蘭幻的心中，售前售后自是同等重要。

河南蘭幻軟件技術有限公司專業為各所高職本科院校、企業、公司、工廠等研制開發虛擬仿真系統教學，多個領域研究開發，輕松無壓力，將抽象事物變得更加具體化，你值得擁有。

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