1、建設意義

中國農業專業現在有最基礎的實踐聯系室，可開設農業相關課程實訓項目。為滿足農業專業人才培養目標和社會培訓的需要，需進一步加強專業化建設培養，拓展專業領域，增加實訓開出項目，提升農業專業學習教學環境，讓學生們更加認真學習。

2、農業專業必要性和可行性

通過對多所院校農業專業進行教學調研，因為大致確定了農業專業的培養目標：從事農業這一行業的人員，應該熟練應用各種農耕場景，學習各項農機設備。并根據所給出的機械難題以及場景耕種方式訓練，構建成熟完善的農業專業實踐訓練，增加《虛擬仿真實訓》課程。

虛擬仿真實訓

這就需要建設虛擬仿真實訓室，使其具備在虛擬終端對自動化設備以及場景訓練等虛擬仿真實訓項目的條件，河南蘭幻軟件技術有限公司專注于虛擬仿真實訓研究，在農業專業也有獨特的見解和虛擬仿真實訓軟件建設，能夠滿足現代農業專業教學的基本實訓需求。

3、建設依據

依據確定的農機專業教學方案的人才培養模式及逆行培養，校內，教師響應學生實訓進度，將實訓方式更加貼切農業專業崗位，在這種環境之下，有助于提升學生的專業基本能力、專業核心能力和職業行為能力，便于學生在校學習和崗位實習能夠順利相互銜接。

農業虛擬仿真實訓建設完成以后，可以通過多種形式進行訓練，極大豐富了教學內容和教學教法，“實物模擬仿真設備培訓方式”，“實物虛擬操作培訓方式”等相互結合應用實踐訓練，為社會培養高素質的技術人才奠定了基礎。