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          農機虛擬仿真——拖拉機
          2024/5/11 16:41:23

          拖拉機是用于牽引和驅動作業機械完成各項移動式作業的自走式動力機。也可做固定作業動力。由發動機、傳動、行走、轉向、液壓懸掛、動力輸出、電器儀表、駕駛操縱及牽引等系統或裝置組成。發動機動力由傳動系統傳給驅動輪,使拖拉機行駛,現實生活中,常見的都是以橡膠皮帶作為動力傳送的媒介。按功能和用途分農業、工業和特殊用途等拖拉機;按結構類型分輪式、履帶式、船形拖拉機和自走底盤等。

          拖拉機雖是一種比較復雜的機器,其型式和大小也各不相同,但它們都是由發動機、底盤和電器設備三大部分組成的,每一項都不可或缺的。

          發動機是拖拉機產生動力的裝置,其作用是將燃料的熱能轉變為機械能向外輸出動力。我國生產的農用拖拉機大都采用柴油機。

          底盤是拖拉機傳遞動力的裝置。其作用是將發動機的動力傳遞給驅動輪和工作裝置使拖拉機行駛,并完成移動作業或固定作用。這個作用是通過傳動系統、行走系統、轉向系統、制動系統和工作裝置的相互配合、協調工作來實現的,同時它們又構成了拖拉機的骨架和身軀。因此,我們把上述的四大系統和一大裝置統稱為底盤。也就是說,在拖拉機的整體中,除發動機和電器設備以外的所有其他系統和裝置,統稱為拖拉機底盤。

          電器設備是保證拖拉機用電的裝置。其作用是解決照明、安全信號和發動機的起動。

          長期以來,工作場合和外界環境因素的影響在很大程度上制約了農機拖拉機教學的發展,而應用虛擬仿真實訓技術則打破了農機教學中的這種時間和空間等諸多因素的禁限。河南蘭幻軟件技術有限公司將為大家介紹:以農機虛擬仿真運動課件的制作為列,在詳細論述制作過程和方法的同時,展示了虛擬現實技術在農機教學中的應用優勢,不僅使學生通過計算機直觀地了解農機整體結構,而且從運動仿真的角度全方位觀察農機的機能特性,掌握其工作原理及運動過程,虛擬仿真實訓技術在農業機械教學中具有很高的應用推廣價值。

          農機虛擬仿真實訓軟件中,主要提供拖拉機的設備認知、設備安裝、拆卸、仿真模擬和仿真考試等功能,在虛擬仿真的環境下,能夠生動的完成拖拉機的器械拆裝訓練、拖拉機的基礎操作要點,用戶也能夠通過觀看拖拉機的工作原理視頻,進行仿真模擬、仿真考核,在農機虛擬仿真中,不僅有實踐教學,還有理論知識學習,學生們不僅可以在知識庫完成對知識要點的下載學習,也可以在題庫訓練內完成農機拖拉機知識點題庫訓練。

          農機虛擬仿真功能模塊:

          農機虛擬仿真

          農機虛擬仿真實訓功能介紹:

          1、學生端

          1.1學習文件

          學習文件內有很多關于農機拖拉機的學習文件,供應學生們下載學習。

          1.2題庫學習

          農機虛擬仿真實訓理論實際相互結合,學生們不僅可以通過模擬訓練進行農機拖拉機駕駛等訓練,也可以在虛擬仿真實訓軟件內進行理論內容學習。學生可以在理論題庫內進行判斷題、選擇題等訓練,鞏固農機拖拉機基礎理論知識。

          農機虛擬仿真

          1.3理論考核

          農機虛擬仿真理論知識考試,主要有判斷題試卷和多選題試卷,點擊試題,選擇正確的答案,在規定的時間內完成考試并交卷,考試成績可在成績查詢內查看,同時,成績也會上傳至教師端后臺成績查詢。

          農機虛擬仿真

          1.4仿真實訓

          農機虛擬仿真實訓包含:設備認知、設備拆裝、原理模擬、模擬場景、重新開始、返回主頁等功能。

          1.4.1設備認知

          通過三維仿真模型和爆炸圖展示讓學生們認識農機拖拉機。將鼠標停放在農機拖拉機的某一設備處,場景右側則顯示該器械的名稱。

          農機虛擬仿真

          1.4.2設備拆裝

          農機拖拉機拆卸和安裝。

          讓學生們認識設備后,便要對農機拖拉機的整體構造和安裝有一定的了解,便于日后的更新和維護設備。下圖為拆卸拖拉機:

          農機虛擬仿真

          原理模擬:拖拉機啟動、運行原理模擬。

          農機虛擬仿真

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          1.4.3模擬場景

          農機虛擬仿真模擬拖拉機駕駛,主要兩大功能:操作模擬、模擬訓練。

          操作模擬為讓學生熟悉拖拉機的操作駕駛步驟,場景中會根據模擬流程對拖拉機的操作進行提示,每一個流程均會在場景內有提示,提示學生該如何完成模擬,學生們可以通過模擬設備,練習拖拉機操作規范。

          1.4.4模擬訓練

          學生完成前幾項學習后,對農機拖拉機的設備和原理也都有了了解,也在模擬場景的提示下進行了操作模擬訓練,此時便可以進行下一步,也就是模擬訓練,模擬訓練場景內沒有任何的流程提示,學生需要運用自己學習的內容,完成模擬訓練。

          農機虛擬仿真

          1.4.5重新開始

          重新開始操作模擬或模擬訓練等操作。

          1.4.6返回主頁

          返回上一級

          1.5成績查詢

          學生個人實訓、理論成績查詢處。

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          2、教師端

          2.1文件管理

          管理學生端的學習文件,教師端可以完成對學生端學習文件內容的增、刪、改、查等操作,根據學習進度或其他要求,上傳適合學生學習的知識內容。

          點擊右上角的文件添加按鈕,按照添加課程的指定規范要求,進行學習內容的添加。教師的文件管理內,還有一項特殊的功能:學習記錄。每一項學習內容后都有相對應的學習記錄,點擊學習記錄按鈕,教師即可查看學習該內容學生的學習記錄。

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          2.2題庫管理

          教師端題庫管理分為科目分類管理和題目管理。

          科目分類管理:添加多項科目,設置科目名稱等。對科目進行增、刪、改操作。

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          題目管理:每一項科目下都有該科目相關的題庫內容,在題目管理內,教師可以對科目下的題庫進行增、刪、改操作,題型主要有判斷題、選擇題之分。

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          2.3仿真實訓

          農業器械——拖拉機虛擬仿真實訓,同學生端操作功能一致。

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          2.4成績查詢

          教師端實時接收學生端的考試成績,包含:實訓成績和理論成績。輸入農機器械——拖拉機設備,或通過模糊查詢功能,點擊查詢按鈕便可以查詢學生的考試成績。

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          2.5系統管理

          農機虛擬仿真系統管理包含:系統日志、備份還原、考核設置、用戶管理等功能。

          系統日志:操作者登錄記錄。

          備份還原:系統備份、還原。

          考核設置:理論考核設置。

          用戶管理:學生信息、登錄賬號管理。

          農機虛擬仿真

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