萃取虛擬仿真實驗是一種非常有用的實驗方法，可以幫助學生更好地理解和掌握萃取過程的基本原理和操作技巧，提高實驗效率和安全性，為未來的化工生產實踐打下堅實的基礎。通過萃取虛擬仿真實驗，學生可以更真實、更先進地模擬化工實驗場景進行各種操作實驗訓練，具有過程可重復性、原料無風險性、實驗成本低等特點。同時，萃取虛擬仿真實驗還可以幫助學生掌握萃取裝置的基本操作與調節方法，動態觀察設備的運行情況，隨時發現、正確判斷及處理各種異常現象，當發生特殊情況時能進行緊急停車操作。

（一）萃取虛擬仿真實驗有兩個登錄端口:

1.學生一對一開展實踐學習

2.教師一對多，統一管理學生，讀取學生考核分值，便于分析學生學習進度，及時調整授課內容及進度

（二）萃取虛擬仿真實驗的主要功能包括:

1.實現場景（教室內，中央擺放有實驗設備）自主漫游，可使用VR等硬件設備沉浸式漫游；

2.認識儀器，實驗介紹，熟悉轉盤萃取塔的結構、流程及工作原理，

3.模擬實驗，場景中給出操作引導，學生按照引導熟悉實驗，測定轉速對傳值單元高度的影響，了解外加能量對萃取效果的影響。分別測定固定轉速下，原料和萃取劑進料比例改變對結果的影響。觀索萃取的液泛現象，分析極限轉速對萃取的影響。

4.實驗考核，考核權重，學生實驗操作考核，無任何引導，學生需要獨立完成實驗開始到實驗結束，實驗結束后提交單次實驗考核成績。

實驗評分規則，按照每層操作分別進行分數評比，操作正確得分，操作不當扣分。

5.成績查詢，學生端可查詢學生個人成績，教師端可查看全部考核成績，根據考核成績，制定后續教學計劃。